CPE chez les Premières Nations

Une éducatrice tient un enfant dans ses bras. Ensemble, ils décrivent un peu ce qu'ils voient autour d'eux. Plus tard, cette même éducatrice soutient les enfants et les aide à apprivoiser le module de jeu et la glissade. Germaine dialogue avec l'enfant dans sa première langue. Elle est disponible pour l'enfant. Elle lui donne de l'attention, écoute ce qu'il dit et respecte sa personne et ses besoins. Parler dans la langue d'origine de l'enfant lui permet de développer et/ou de conserver un lien d'appartenance avec ses racines, son histoire et son identité.