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Vidéo / Entrevue vidéo / Transmission / Multiâge / Mashteuiatsh / Expérience vécue par les enfants, Interaction personnel-enfant

Chantal Niquay, éducatrice, nous parle de sa vision et de sa définition de ce qu'est le passage vers l'étape de la jeune aînée, ainsi que de la place de cette étape pour les enfants de son...

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Vidéo / Entrevue vidéo / Culture, Langue, Transmission / Multiâge / Mashteuiatsh / Expérience vécue par les enfants, Interaction personnel-enfant

Chantal Niquay, éducatrice, nous parle de l'importance d'inclure l'apprentissage des langues innue et atikamekw dans la planification pédagogique annuelle du CPE dans lequel elle travaille....

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Vidéo / Entrevue vidéo / Culture, Langue, Transmission / Multiâge / Mashteuiatsh / Aménagement (lieu et matériel), Expérience vécue par les enfants, Interaction personnel-enfant, Interaction personnel-parent

Chantal Niquay, éducatrice, répond à huit questions portant sur son travail et son mandat d'éducatrice à l'enfance au sein de sa communauté. Elle parle de son parcours de vie, de l'importance...

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Vidéo / Entrevue vidéo / Transmission / Multiâge / Mashteuiatsh / Interaction personnel-enfant

Chantal Niquay, éducatrice, souligne l'importance de la place des aînées — « des sages » — et des jeunes aînées dans le développement des enfants. Elle mentionne que cette présence des aînés...

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Vidéo / Entrevue vidéo / Jeu / Multiâge / Mashteuiatsh / Interaction personnel-enfant

Chantal Niquay, éducatrice, explique le choix de son métier. Elle mentionne qu'elle a toujours aimé être avec des enfants et que la formation en petite enfance lui a été bénéfique : celle-ci...

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Vidéo / Entrevue vidéo / Culture / Multiâge / Mashteuiatsh / Interaction personnel-enfant

Chantal Niquay, éducatrice, explique les raisons pour lesquelles elle a choisi le métier d'éducatrice à l'enfance. Elle mentionne que pour être éducatrice, il faut être patiente et aimer les...

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Vidéo / Entrevue vidéo / Langue / Multiâge / Mashteuiatsh / Interaction personnel-enfant

Chantal Niquay, éducatrice, nous parle de sa pratique éducative auprès des enfants et en particulier de l'utilisation de ses langues maternelles, l'atikamekw et l'innu, pour calmer les enfants...