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Pierre Larouche, superviseur de l'accueil et de l'animation à la Société de développement économique Ilnu, explique sa vision du rôle des CPE dans l'éducation des enfants de la communauté...
Ressources
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Vidéo / Entrevue vidéo / Culture, Langue, Transmission / Mashteuiatsh / Interaction personnel-enfant
Vidéo / Observation vidéo / Culture, Jeu / 0-2 ans / Mashteuiatsh / Aménagement (lieu et matériel), Expérience vécue par les enfants
Des enfants tournent le bâton de pluie accroché à la clôture de l'aire de jeu extérieure. Certains remarquent le bruit qui accompagne sa manipulation, alors que d'autres ne le remarquent pas...
Vidéo / Observation vidéo / Culture, Langue / 2-5 ans / Mashteuiatsh / Expérience vécue par les enfants, Interaction personnel-enfant
Profitant d'un moment de transition avant la lecture d'une histoire, deux éducatrices et le groupe d'enfants entonnent une chanson en innu. En plus des paroles et de l'air, l'interprétation...
Vidéo / Entrevue vidéo / Culture, Langue, Transmission / Multiâge / Mashteuiatsh / Interaction personnel-parent
Pierre Larouche, superviseur de l'accueil et de l'animation à la Société de développement économique Ilnu, parle de son rôle de père et du rôle traditionnel de la famille dans l'éducation des...
Vidéo / Entrevue vidéo / Culture, Langue, Transmission / Multiâge / Mashteuiatsh / Expérience vécue par les enfants, Interaction personnel-enfant
Chantal Niquay, éducatrice, nous parle de l'importance d'inclure l'apprentissage des langues innue et atikamekw dans la planification pédagogique annuelle du CPE dans lequel elle travaille....
Vidéo / Entrevue vidéo / Culture, Langue, Transmission / Multiâge / Mashteuiatsh / Aménagement (lieu et matériel), Expérience vécue par les enfants
Lise Savard, directrice générale, nous parle des tables régionales de direction auxquelles elle participe dans la communauté. Ces tables permettent de rallier des partenaires tels que la...
Vidéo / Entrevue vidéo / Culture, Langue, Transmission / Multiâge / Mashteuiatsh / Aménagement (lieu et matériel), Expérience vécue par les enfants, Interaction personnel-parent
Lise Savard, directrice générale, explique comment se poursuit l'apprentissage de la langue innue en dehors du CPE. Elle mentionne que le CPE fournit beaucoup de matériel et de ressources d'...
Vidéo / Entrevue vidéo / Culture, Langue, Transmission / Multiâge / Mashteuiatsh / Expérience vécue par les enfants, Interaction personnel-enfant
Lise Savard, directrice générale, explique les différentes stratégies déployées pour favoriser l'apprentissage de la langue innue dans le service de garde éducatif à l'enfance qu'elle dirige....
Vidéo / Entrevue vidéo / Culture, Langue, Transmission / Multiâge / Mashteuiatsh / Expérience vécue par les enfants, Interaction personnel-enfant
Lise Savard, directrice générale, mentionne que dans le CPE où elle travaille, la planification pédagogique est toujours faite en fonction d'intégrer des moments d'activités et d'explorations...
Vidéo / Observation vidéo / Culture, Transmission / 2-5 ans / Mashteuiatsh / Interaction personnel-enfant
L'éducatrice raconte aux enfants un conte de chasse à l'orignal vécu par son grand-père. Elle traduit des mots en Innu et illustre son propos à l'aide d'une murale peinte. Les enfants posent...
Vidéo / Entrevue vidéo / Culture, Langue, Transmission / Multiâge / Mashteuiatsh / Aménagement (lieu et matériel), Expérience vécue par les enfants, Interaction personnel-enfant, Interaction personnel-parent
Chantal Niquay, éducatrice, répond à huit questions portant sur son travail et son mandat d'éducatrice à l'enfance au sein de sa communauté. Elle parle de son parcours de vie, de l'importance...
Vidéo / Entrevue vidéo / Culture, Langue, Transmission / Multiâge / Mashteuiatsh / Aménagement (lieu et matériel), Expérience vécue par les enfants, Interaction personnel-enfant, Interaction personnel-parent
Lise Savard, directrice générale, répond à neuf questions portant principalement sur le rôle et le mandat du Centre de la petite enfance (CPE) de Mashteuiatsh ainsi que sur les défis qu'il...
Vidéo / Entrevue vidéo / Culture, Langue, Transmission / Multiâge / Mashteuiatsh / Interaction personnel-parent
Pierre Larouche, superviseur de l'accueil et de l'animation à la Société de développement économique Innu, se présente et nous parle de son rôle dans la communauté, de son expérience de père...
Vidéo / Entrevue vidéo / Culture, Langue, Transmission / Multiâge / Mashteuiatsh / Aménagement (lieu et matériel), Expérience vécue par les enfants, Interaction personnel-enfant, Interaction personnel-parent
Lise Savard, directrice générale, explique la place importante qu'occupe la transmission culturelle dans la planification pédagogique du personnel éducatif au sein de son CPE. Elle mentionne...
Vidéo / Observation vidéo / Culture, Jeu / 0-2 ans / Mashteuiatsh / Aménagement (lieu et matériel), Expérience vécue par les enfants, Interaction personnel-enfant
Les enfants du groupe explorent les instruments de musique et les tam-tams. L'éducatrice demeure disponible. Elle chante et frappe de sa main le tam-tam pour créer le rythme. La musique est...
Vidéo / Observation vidéo / Culture, Transmission / 0-2 ans / Mashteuiatsh / Interaction personnel-enfant
L'éducatrice raconte la légende du wapush, le lièvre qui a partagé sa queue avec plusieurs autres animaux de la forêt. L'éducatrice raconte son histoire en innu et en français. L'éducatrice...
Document / Exercice / Culture, Langue / 2-5 ans / Mashteuiatsh / Expérience vécue par les enfants, Interaction personnel-enfant
Une suggestion d'exercices à réaliser à partir de la vidéo d'observation Chanson en innu.
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Document / Exercice / Culture, Langue, Transmission / 2-5 ans / Mashteuiatsh / Expérience vécue par les enfants, Interaction personnel-enfant
Une suggestion d'exercices à réaliser à partir de la vidéo d'observation Cours de langue.
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Document / Exercice / Culture, Jeu / 0-2 ans / Mashteuiatsh / Aménagement (lieu et matériel), Expérience vécue par les enfants
Une suggestion d'exercices à réaliser à partir de la vidéo d'observation Bâton de pluie dans la cour...
Document / Exercice / Culture, Jeu / 0-2 ans / Mashteuiatsh / Aménagement (lieu et matériel), Expérience vécue par les enfants, Interaction personnel-enfant
Une suggestion d'exercices à réaliser à partir de la vidéo d'observation Instrument de musique.
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Document / Exercice / Culture, Transmission / 0-2 ans / Mashteuiatsh / Interaction personnel-enfant
Une suggestion d'exercices à réaliser à partir de la vidéo d'observation Kukum Germaine...
Document / Exercice / Culture, Transmission / 2-5 ans / Mashteuiatsh / Interaction personnel-enfant
Une suggestion d'exercices à réaliser à partir de la vidéo d'observation Conte du mushum.
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Vidéo / Entrevue vidéo / Culture, Transmission / Mashteuiatsh
Chantal Niquay, éducatrice, explique d'où vient sa passion pour les enfants, qu'il s'agit d'un héritage qui lui a été transmis par ses grands-parents. Ceux-ci lui mentionnaient de toujours...
Vidéo / Entrevue vidéo / Culture / Multiâge / Mashteuiatsh / Interaction personnel-enfant
Chantal Niquay, éducatrice, explique les raisons pour lesquelles elle a choisi le métier d'éducatrice à l'enfance. Elle mentionne que pour être éducatrice, il faut être patiente et aimer les...