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Imagette de la collection
Vidéo / Observation vidéo / Jeu / Multiâge / Mashteuiatsh / Aménagement (lieu et matériel), Expérience vécue par les enfants

Une éducatrice met une tente à la disposition des enfants. Ils sont nombreux à s'y installer. L'éducatrice en sort une deuxième, et des enfants s'y installent en se bousculant, la font tomber...

Imagette de la collection
Vidéo / Observation vidéo / Jeu / 2-5 ans / Mashteuiatsh / Aménagement (lieu et matériel), Expérience vécue par les enfants

Dans la cour extérieure, Hubert souhaite jouer avec une moto. Il attend son tour au cabanon afin qu'une éducatrice lui prête une moto. Il roule sur la piste cyclable avec ses amis, qui sont...

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Vidéo / Observation vidéo / Culture, Jeu / 0-2 ans / Mashteuiatsh / Aménagement (lieu et matériel), Expérience vécue par les enfants, Interaction personnel-enfant

Les enfants du groupe explorent les instruments de musique et les tam-tams. L'éducatrice demeure disponible. Elle chante et frappe de sa main le tam-tam pour créer le rythme. La musique est...

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Vidéo / Observation vidéo / Jeu / 0-2 ans / Chisasibi / Expérience vécue par les enfants, Interaction personnel-enfant

Deux enfants jouent dehors. Ils ramassent des cailloux et les donnent à l'éducatrice. Plus loin, une enfant est à la clôture et observe l'effet du vent dans les feuilles d'un arbuste....

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Vidéo / Observation vidéo / Jeu / 2-5 ans / Mashteuiatsh / Aménagement (lieu et matériel), Expérience vécue par les enfants

Les enfants sont en période de jeu libre individuel. Certains jouent avec des blocs, d'autres aux poupées ou encore à des jeux de table. Le jeu libre est un droit pour l'enfant. Il s'avère...

Imagette de la collection
Vidéo / Observation vidéo / Jeu / 0-2 ans / Chisasibi / Expérience vécue par les enfants, Interaction personnel-enfant

Une enfant explore les blocs sur le tapis de jeu. L'éducatrice dispose les blocs devant l'enfant et participe à la construction. Une autre enfant s'approche et prend des blocs dans le bac et...

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Vidéo / Observation vidéo / Jeu / 2-5 ans / Mashteuiatsh / Aménagement (lieu et matériel), Expérience vécue par les enfants

Dans la cour extérieure, une enfant ramasse des roches. Elle réussira à en avoir plein les mains. Elle les transporte alors jusqu'au module, à l'étage de la glissade. Elle dépose ses...

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Document / Exercice / Jeu / 2-5 ans / Mashteuiatsh / Expérience vécue par les enfants

Une suggestion d'exercices à réaliser à partir de la vidéo d'observation Hubert en moto.

Objectifs...

Vignette d'exercice
Document / Exercice / Jeu / 0-2 ans / Chisasibi / Expérience vécue par les enfants, Interaction personnel-enfant

Une suggestion d'exercices à réaliser à partir de la vidéo d'observation Jouer aux blocs.

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Vignette d'exercice
Document / Exercice / Jeu / 2-5 ans / Mashteuiatsh / Aménagement (lieu et matériel), Expérience vécue par les enfants

Une suggestion d'exercices à réaliser à partir de la vidéo d'observation Jouer avec des roches.

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Vignette d'exercice
Document / Exercice / Jeu / Multiâge / Mashteuiatsh / Aménagement (lieu et matériel), Expérience vécue par les enfants

Une suggestion d'exercices à réaliser à partir de la vidéo d'observation Fête dans la tente.

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Imagette de la collection
Document / Exercice / Culture, Jeu / 0-2 ans / Mashteuiatsh / Aménagement (lieu et matériel), Expérience vécue par les enfants, Interaction personnel-enfant

Une suggestion d'exercices à réaliser à partir de la vidéo d'observation Instrument de musique.

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Vignette d'exercice
Document / Exercice / Jeu / 2-5 ans / Chisasibi / Expérience vécue par les enfants, Interaction personnel-enfant

Une suggestion d'exercices à réaliser à partir de la vidéo d'observation Jeu extérieur.

Objectifs...

Vignette d'exercice
Document / Exercice / Jeu / 2-5 ans / Mashteuiatsh / Aménagement (lieu et matériel), Expérience vécue par les enfants

Une suggestion d'exercices à réaliser à partir de la vidéo d'observation Jeu libre le matin.

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Imagette de la collection
Vidéo / Entrevue vidéo / Culture, Transmission / Multiâge / Chisasibi / Expérience vécue par les enfants, Interaction personnel-enfant

Leigh-Ann Gates, directrice générale, explique que les grands défis de son travail de directrice en CPE sont de s'assurer que les tâches sont faites dans le respect des lois et des règlements...